在全國(guó)人民的共同努力下，疫情抗戰(zhàn)有了初步成效，全國(guó)已連續(xù)多日多省確診人數(shù)0增長(zhǎng)，治愈出院人數(shù)不斷增加。可疫情還沒結(jié)束，防護(hù)絕不能松懈。目前，全國(guó)各地的學(xué)校仍以網(wǎng)絡(luò)授課為主，保障廣大學(xué)子的學(xué)習(xí)有序進(jìn)行。廣東省各學(xué)校也充分利用校企合作資源，攜手希沃構(gòu)建自己的空中課堂。
在廣東東部地區(qū)，許多學(xué)校通過近三周的網(wǎng)絡(luò)課實(shí)踐，已經(jīng)形成了較為完善的網(wǎng)絡(luò)授課體系。老師們充分利用“希沃白板”、“班級(jí)優(yōu)化大師”、“希沃易課堂”等希沃的教學(xué)軟件滿足自身的教學(xué)需求，并通過不斷學(xué)習(xí)和探索，有效打造專屬的空中課堂閉環(huán)。比如，在備課時(shí)，應(yīng)用“希沃白板”的備課端及各類教學(xué)資源制作精美的課件;再利用“希沃白板”中的云課堂、知識(shí)膠囊功能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
課后，利用云課堂的回放功能、知識(shí)膠囊課件分享，讓學(xué)生進(jìn)行二次查看，鞏固知識(shí)點(diǎn)。使用“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)提問，布置作業(yè)、和家長(zhǎng)溝通，檢查作業(yè)以及提前安排下一課的內(nèi)容預(yù)習(xí)等，高效進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)。通過類似的功能組合，借助希沃軟件開展的網(wǎng)絡(luò)授課能夠真正幫助到同學(xué)們?cè)谔厥鈺r(shí)期有所收獲。
疫情當(dāng)下，華中師范大學(xué)附屬海豐學(xué)校(小學(xué)部)的汪校長(zhǎng)迅速帶頭，成立研討小組，以“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件的各項(xiàng)功能作為基礎(chǔ)，全面籌備與開展科學(xué)的課前預(yù)習(xí)與課后作業(yè)布置、反饋，很好地聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)一起，做好同學(xué)們的知識(shí)鞏固與心理健康成長(zhǎng)輔導(dǎo)，見證孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
“希沃白板”的云課堂功能在疫情期間全面上線，極短時(shí)間內(nèi)就得到了廣大教師的青睞。目前廣東東部多地市網(wǎng)絡(luò)課開課數(shù)量持續(xù)攀升，300余所學(xué)校使用“希沃白板”的云課堂功能，開展網(wǎng)絡(luò)直播課近9000節(jié)。課程多學(xué)科并行，內(nèi)容囊括了授課、輔導(dǎo)、答疑等多種課堂形式。
其中，惠州市博羅縣博羅中學(xué)各類型基于“希沃白板”云課堂功能開展的網(wǎng)絡(luò)直播課達(dá)到2000余節(jié)，充分滿足了7000余名學(xué)生對(duì)各類學(xué)科的學(xué)習(xí)。同時(shí)老師們一直和希沃服務(wù)人員積極溝通，持續(xù)地深入學(xué)習(xí)軟件使用技巧，并在使用過程中提出寶貴的建議，幫助希沃公司進(jìn)行產(chǎn)品的升級(jí)與完善。
老師們這一路的嘗試和探索注定是艱難的，同時(shí)也是偉大的。他們暫別熟悉的講臺(tái)，未能如期見到孩子們稚嫩的臉龐，只能通過無形的網(wǎng)絡(luò)架起師生的聯(lián)系。隔離病毒，但不隔離學(xué)習(xí)的熱情。希沃愿與堅(jiān)守在教育前線的老師們并肩作戰(zhàn)，共同渡過疫情，打贏這場(chǎng)抗疫不停學(xué)的突圍戰(zhàn)，迎接春暖花開。
注：本文為推廣文案，非本站采編新聞稿件，不代表本站觀點(diǎn)。
當(dāng)前位置：
