4月12日至16日，寧夏回族自治區固原市西吉縣教育體育局組織開展了小學語文、美術學科大型教育教學觀摩交流暨智能研訓展示活動，基于AI課堂智能反饋系統常態化應用的全縣大型教育教學觀摩交流為契機，發揮名師、名校長、骨干教師共同體的教育科研能力，以示范課展示為主要活動形式，以智能研修中心AI教學為分析數據支撐的智慧教研為內容，線上線下結合開展教學觀摩交流活動。以課例展示和分組研討為形式，使用希沃AI采集和分析在課堂中難以量化的數據、打造智慧教研示范區，提升區域教育教學質量。
在活動中，5節小學語文現場示范課通過希沃互動錄播進行直播，實現全縣教師線上實時看課、評課和學習，同時希沃課堂智能反饋系統后臺無感進行AI分析、數據生成。
(現場授課及遠程聽評課)
希沃課堂智能反饋系統，可以實現通過將師生的行為、語言以及課件進行采集，切片分析和智能提取，針對教師授課時長、語速，教師行為、師生互動、小組研討等進行切片和提取，并基于希沃教學大模型進行問答、互動行為分析和分類，點擊對應內容，可以調整還原教學環節，通過分析，發現課堂中的亮點及需要改進的部分。通過AI
建議，助力教師在教學設計、互動、新課標落實等部分能夠有更好的優化。希沃課堂智能反饋系統和希沃白板打通，視頻可以做到與希沃白板課件頁一一對應，點擊課件頁，即可快速跳轉到對應的視頻片段，當老師想知道教學設計和教學實施間有多大差異，就能找到想要著重分析的點。
(針對希沃課堂智能反饋系統應用情況進行共創研討)
希沃課堂智能反饋系統，可以將課堂進行結構化分析，對課堂互動環節進行標識，同時通過語音轉文本的方式，讓老師可以快速定位到關注的模塊，對課堂互動、提問設計進行回顧，查看教學設計和教學實施間的差異，明確后續改善方向。
(希沃課堂智能反饋系統分析總結)
教研室宋主任表示，這是西吉縣首次通過AI技術在線支持教研協作和交流，本次活動AI突出表現了信息技術在教研中的幾個優勢影響。其一是培養教師的數據意識，通過數據和圖表的形式可以關注到之前課堂中未被量化的指標，比如：講授時長、講授語速、問答次數、師生互動次數、問答及互動類型等，讓老師的教學質量提升更有針對性;其二是借助高效的制度評價模式，能在短期內更有針對性地為每一個教師自身素養量身打造對應的提升思路，讓校本教研、區域智慧教研更高效、更智慧;其三是希沃AI建議中會包含知識點查看、新課標建議，為課堂效果提升解讀思路。
為了AI建議更準確以及更貼合教學、教研的實際場景，希沃以在教育數字化領域十余年的數據積淀為基礎，建立學科大模型對AI進行數據訓練。以語文學科為例，希沃軟件研發團隊讓其學習師范生的教材教學法、教學方法論的書籍、教師用書、新課標、老師的評課內容、老師的教案、課件、課本等等，教育專業理論知識的訓練數據量，達到了300G。此外，希沃還與北京師范大學、華東師范大學專家團隊，全國多位教研員、名師、管理者與教育教學相關的專業人士，對教學大模型給出的反饋進行驗證及給優化建議，讓教學大模型變得更專業的同時有持續性成長與發展。
目前，希沃已走進280萬間教室，希沃白板的用戶量達到了800萬，積累的課件數量超過6億。希沃不僅見證過無數課堂，而且相關軟硬件已經貫穿了課前、課中、課后教學全流程。
更精準地分析，使用起來卻一點都不麻煩。無需安裝復雜的設備，只需結合希沃錄播或者希沃第七代交互智能平板，在日常使用的大屏上輕輕一點，一次完整的課堂反饋就在進行中了，下課后，十分鐘就能收到報告。
越有價值的技術，越不應該是復雜的、難以應用的，用戶覺得好用的，才是有價值的科技。希沃課堂智能反饋系統的面世只是第一步，未來，AI算力會變得更有效，計算效率會更高，而教學大模型也應該進入全學段，進入高校，從一間教室到N間教室，從學校到區域，從老師到學生再到管理者，不斷延伸、發展，直至實現每個人的成長。從最初的目標出發，在AI技術趨勢的潮流下，希沃一直堅持并加深對教育的理解，做一件困難但正確的事。
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