国产一区二区免费播放-国产一区二区欧美丝袜-国产一区二区视频在线-国产一区二区视频在线观看-中文字幕亚洲欧美一区-中文字幕亚洲日本岛国片

評價項(xiàng)目

評價子項(xiàng)

子項(xiàng)名稱

分值（分）

一、基礎(chǔ)支撐環(huán)境（40分）

1、信息基礎(chǔ)設(shè)施

10

2、多媒體教室

10

3、智慧教室

8

4、特色功能教室

5

5、綠色能源

3

6、智能安保系統(tǒng)

4

二、應(yīng)用服務(wù)（100分）

1、應(yīng)用服務(wù)融合

10

2、校園門戶

10

3、智慧教學(xué)服務(wù)

15

4、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)

15

5、智慧資源服務(wù)

20

6、智慧評價服務(wù)

15

7、智慧管理服務(wù)

15

三、師生發(fā)展（30分）

1、學(xué)生發(fā)展

15

2、教師發(fā)展

15

四、保障措施（20分）

1、機(jī)構(gòu)制度

6

2、隊(duì)伍建設(shè)

6

3、資金保障

4

4、網(wǎng)絡(luò)安全

4

五、特色創(chuàng)新（6分）

1、課題研究

2

2、特色應(yīng)用

2

3、創(chuàng)新機(jī)制

2

六、示范引領(lǐng)（4分）

1、示范引領(lǐng)

4

評價項(xiàng)目

評價指標(biāo)

評價細(xì)則

分值

一、基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)（40分）

1.信息基礎(chǔ)設(shè)施（10分）

（1）學(xué)校有光纖接入互聯(lián)網(wǎng)或教育城域網(wǎng)，班均出口帶寬達(dá)到10M以上。

3

（2）網(wǎng)絡(luò)服務(wù)全覆蓋，千兆以上帶寬到樓宇，千兆帶寬到桌面，擁有功能完備的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維管理平臺。無線網(wǎng)絡(luò)能支持移動學(xué)習(xí)、移動辦公等應(yīng)用。

3

（3）建有基于校園網(wǎng)絡(luò)的智能廣播系統(tǒng)、校園電視臺和視頻會議系統(tǒng)。

2

（4）數(shù)據(jù)機(jī)房、安防控制機(jī)房的建設(shè)，應(yīng)符合GB50174-2008的規(guī)定，樓層設(shè)備間布局應(yīng)滿足機(jī)柜數(shù)量和維護(hù)需要，并預(yù)留可擴(kuò)展的面積。

2

2.多媒體教室（10分）

（1）所有班級教室和功能教室配備一套交互式多媒體教學(xué)設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)功能，滿足教學(xué)需要。

8

（2）具備智能型物聯(lián)網(wǎng)+控制系統(tǒng)

2

3.智慧教室（8分）

（1）智慧教室數(shù)量不少于學(xué)校所有班級數(shù)的1/3。利用省教育資源公共服務(wù)平臺、智能學(xué)科輔助工具、第三方服務(wù)等，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)、個性化教學(xué)等教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。

3

（2）師機(jī)比達(dá)到1：1，生機(jī)比不小于5：1，擁有支持移動學(xué)習(xí)和交流的智能終端及配套設(shè)備，探索智能終端在教學(xué)中的應(yīng)用。

3

（3）建設(shè)未來教室，以人工智能、教育大數(shù)據(jù)、模式識別技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合多種互動教學(xué)方式，解決學(xué)情數(shù)據(jù)采集、智能批改、學(xué)情動態(tài)診斷與個性化補(bǔ)救等關(guān)鍵問題。形成課前、課中、課后一體化教學(xué)及評價體系。支持面向?qū)W校、教師和學(xué)生提供全方位學(xué)情分析及教學(xué)矯正服務(wù)。

2

4．特色功能教室（5分）

利用信息技術(shù)，建有與課程內(nèi)容相配套或具有學(xué)生自主學(xué)習(xí)發(fā)揮個性發(fā)展的特色功能教室。（如探究實(shí)驗(yàn)、智能機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)、創(chuàng)客空間、STEAM教育空間、3D打印技術(shù)室等）

5

5.綠色能源（3分）

使用太陽能裝置、POE供電等綠色環(huán)保設(shè)備；建有能效監(jiān)控系統(tǒng)，對設(shè)備進(jìn)行能效監(jiān)控和管理。

3

6.智能安保系統(tǒng)（4分）

（1）學(xué)校配備1套智慧校園安防系統(tǒng)，能夠與當(dāng)?shù)毓�安部門安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。提供對校園安全信息的收集、匯總、分析，并對安全隱患發(fā)現(xiàn)、檢查、處理全過程跟蹤，并支持與統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)進(jìn)行集成。

2

（2）安防系統(tǒng)以校園網(wǎng)為傳輸平臺，實(shí)現(xiàn)對校園視頻監(jiān)控、入侵報警、出入控制、電子巡更、電子監(jiān)考、消防報警、緊急呼叫（求助）報警、緊急廣播系統(tǒng)的統(tǒng)一管理和控制，覆蓋學(xué)校全部物理空間。

2

二、應(yīng)用服務(wù)（100分）

1.應(yīng)用服務(wù)融合（10分）

（1）實(shí)現(xiàn)用戶的集中化和統(tǒng)一管理，對智慧校園中的用戶提供統(tǒng)一的電子身份，支持多平臺、多終端統(tǒng)一的用戶認(rèn)證方式。

4

（3）提供應(yīng)用集成環(huán)境，能夠根據(jù)用戶的身份和權(quán)限，以及自身需求，為其提供個性化的信息資源和應(yīng)用服務(wù)。

2

（4）有統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，有統(tǒng)一的應(yīng)用中間件，并提供開放的接口程序，能集成不同架構(gòu)下的各類業(yè)務(wù)應(yīng)用。

2

（5）學(xué)校系統(tǒng)與省、市（縣、區(qū)）各級系統(tǒng)在用戶、數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)處理上高度融合，實(shí)現(xiàn)用戶、數(shù)據(jù)等互聯(lián)互通。

2

2.校園門戶（10分）

（1）具有安全的校園門戶網(wǎng)站，能對校內(nèi)外公開信息，并為智慧校園應(yīng)用提供統(tǒng)一入口。

6

（2）有可教學(xué)管理、師生服務(wù)、家校溝通等功能的客戶端

2

（3）實(shí)現(xiàn)基于校園應(yīng)用的微信企業(yè)號或服務(wù)號

2

3.智慧教學(xué)服務(wù)（15分）

（1）教師開通實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)空間，進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置。

3

（2）為教師提供同步課程資源、專題性素材、知識點(diǎn)學(xué)習(xí)(探究)工具、學(xué)科編輯工具（自主研制微課）等多種形式的備課支撐平臺，能將資源庫、題庫有機(jī)集成，支持與多媒體互動教學(xué)系統(tǒng)融合。

3

（3）應(yīng)用交互式多媒體教學(xué)設(shè)備授課課時數(shù)與總課時數(shù)的比例達(dá)到90%以上；應(yīng)用移動終端和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字實(shí)驗(yàn)室或?qū)W習(xí)體驗(yàn)中心進(jìn)行教學(xué)課時數(shù)與總課時數(shù)的比例達(dá)到30%以上。

3

（4）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越時空。實(shí)現(xiàn)專家和教師、教師與教師間的互動，為教師提供網(wǎng)絡(luò)研修服務(wù)，進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)研討。

3

（5）利用數(shù)字教務(wù)服務(wù)全面實(shí)現(xiàn)智能化排課、選課、評課、成績采集等教務(wù)活動，為師生提供查詢服務(wù)。

2

（6）網(wǎng)絡(luò)考試與學(xué)習(xí)評價：提供采編組卷、考試編排、網(wǎng)絡(luò)考試閱卷、成績分析評價等功能。

1

4、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)（15分）

（1）根據(jù)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，為初中以上學(xué)生開通實(shí)名的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行討論、作業(yè)、考試、拓展等創(chuàng)新型開放學(xué)習(xí)。

2

（2）具備“系統(tǒng)推薦+自主選擇”相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在個性化學(xué)習(xí)包推送，通過在線答題，在線評分，實(shí)現(xiàn)成績分析、知識點(diǎn)診斷、試題解析的功能。

3

（3）實(shí)現(xiàn)同步微課，與線下課程配套，按選擇教材、學(xué)科、章節(jié)、知識點(diǎn)組織和建立的視頻課程，實(shí)現(xiàn)線上課程的二次學(xué)習(xí)與鞏固；

4

（4）具備同步練習(xí)板塊，讓學(xué)生選擇教材、章節(jié)、知識點(diǎn)、難度，實(shí)現(xiàn)與線下課程同步練習(xí)；智能練習(xí)實(shí)現(xiàn)根據(jù)學(xué)生薄弱點(diǎn)，自動推送學(xué)生練習(xí)的功能

3

（5）具備自動記錄學(xué)生在日常作業(yè)、考試等不同學(xué)習(xí)活動的錯題，可形成學(xué)生專有的錯題庫，按學(xué)科、知識點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一歸檔管理的功能

3

5、智慧資源服務(wù)（20分）

（1）對本校教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中生成性信息資源進(jìn)行持續(xù)采集，加工整理，形成具有學(xué)校特色的校本資源庫

4

（2）充分利用國家、省、市（縣、區(qū)）各級教育資源平臺上的課程資源；引進(jìn)購買適用的企業(yè)、機(jī)構(gòu)開發(fā)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

4

（3）以知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，按一定檢索和分類標(biāo)準(zhǔn)對各種來源的資源進(jìn)行整合歸納，形成由課程資源、主題活動資源、試題資源等組成的多元數(shù)字化教學(xué)資源庫

4

（4）實(shí)現(xiàn)對師生的教育資源自主檢索、準(zhǔn)確定位和精準(zhǔn)推送。

4

（5）建立學(xué)校和區(qū)域的教育資源共建共享機(jī)制。

4

6、智慧評價服務(wù)（15分）

（1）實(shí)現(xiàn)多維度的學(xué)業(yè)成績分析，以清晰、直觀的圖表形式顯示統(tǒng)計結(jié)果，并可以方便的導(dǎo)出數(shù)據(jù)進(jìn)行傳閱和存檔保存。

5

（2）支持對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，從學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況、興趣特長愛好等維度建立學(xué)生綜合素質(zhì)管理體系，建立相應(yīng)的評價量規(guī)和觀測點(diǎn)，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5

（3）提供教師專業(yè)發(fā)展的評價模板和體系的定制、個性化編輯與管理功能，支持布置評價任務(wù)、任務(wù)進(jìn)展情況的跟蹤與監(jiān)控、匯總計算評價結(jié)果等功能；提供評價任務(wù)表、評價進(jìn)度表，以及個人、班級、年級評價結(jié)果等各類統(tǒng)計報表生成等功能。

5

7、智慧管理服務(wù)（15分）

（1）建有統(tǒng)一的基于云計算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)支撐的“智慧校園”綜合管理系統(tǒng)平臺，融合學(xué)校綜合管理、教育預(yù)測輔助決策、教與學(xué)的綜合評價、分層教學(xué)、走班排課、資源管理、財務(wù)與裝備管理、家校互聯(lián)、數(shù)字化圖書館多種功能。

5

（2）通過學(xué)生智慧卡和“智慧校園”綜合管理平臺，在學(xué)生的考勤管理、收費(fèi)管理、消費(fèi)管理、宿舍管理、家校互動、場室管理、圖書管理、考試監(jiān)控和安全管理等方面實(shí)現(xiàn)智能化管理。

5

（3）面向?qū)W校管理層，設(shè)置數(shù)據(jù)分析模型和評估指標(biāo)體系，能及時動態(tài)提供學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)，能為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的決策提供有力的動態(tài)數(shù)據(jù)支撐的平臺。具有基于大數(shù)據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)行為分析功能，為教師提供輔助決策支持；具有基于大數(shù)據(jù)的教師教學(xué)行為分析功能，為科學(xué)評定教師教學(xué)工作提供依據(jù)。

5

三、師生發(fā)展（30分）

1、學(xué)生發(fā)展（15分）

（1）學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，認(rèn)識到信息對生活、學(xué)習(xí)的重要性，能利用工具獲取、分析、加工、評價信息并創(chuàng)造信息、傳遞信息，應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流協(xié)作、知識建構(gòu)、作品創(chuàng)作和知識創(chuàng)造。

2

（2）學(xué)生能熟練地使用多媒體計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)以及其它終端設(shè)備，并掌握合力選擇技術(shù)工具，探索并解決實(shí)際問題的技能

3

（3）學(xué)生能通過個人空間進(jìn)行個人學(xué)習(xí)資源管理、網(wǎng)絡(luò)交流、在線測試等各種網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)用信息技術(shù)靈活開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)等。

4

（4）能充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用計算機(jī)、3D打印機(jī)等創(chuàng)造創(chuàng)客作品。100%的學(xué)生有數(shù)字作品，5%以上的學(xué)生有創(chuàng)客作品。

3

（5）近三年有計劃組織學(xué)生參加市級及以上信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動（如電腦作品大賽、數(shù)字產(chǎn)品研發(fā)、智能機(jī)器人競賽、學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)奧林匹克等）。

3

2.教師發(fā)展（15分）

（1）教師具備較高的信息素養(yǎng)，認(rèn)識到信息技術(shù)對于教育教學(xué)改革的重要意義和作用，善用技術(shù)教學(xué)，善用技術(shù)支持自身專業(yè)發(fā)展。

3

（2）能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計，能獲取、加工和集成教學(xué)資源，支持課堂教學(xué)；能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動；能利用信息技術(shù)記錄和反思自己的專業(yè)發(fā)展過程，能利用信息技術(shù)對教學(xué)對象、教學(xué)資源、教學(xué)活動、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理和評價。

5

（3）能熟練應(yīng)用個人空間進(jìn)行教學(xué)資源管理、學(xué)習(xí)活動設(shè)計、教學(xué)任務(wù)安排等各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，并對教學(xué)空間進(jìn)行個性化設(shè)置。

4

（4）近三年內(nèi)教師在省級以上（含省級）CN刊物上發(fā)表數(shù)字化教學(xué)研究成果，有教師參加市級以上（含市級）各類教育教學(xué)信息化比賽（評比）中取得較好的成績，包括優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)課、說課、課件、論文等。

3

四、保障措施（20分）

1. 機(jī)構(gòu)制度（6分）

（1）成立以校長為組長的智慧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開工作會議。每學(xué)年召開2次以上校級會議并有記錄。

2

（3）智慧化校園建設(shè)中長期規(guī)劃具有整體性、可操作性、可評估性，明確分年度目標(biāo)。有與規(guī)劃相匹配的年度計劃和實(shí)施情況。

2

（4）有智慧化校園的相關(guān)管理制度(包括管理、應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、人員培訓(xùn)等)。

2

2.隊(duì)伍建設(shè)(6分)

（1）組建一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的智慧校園建設(shè)與應(yīng)用的教師隊(duì)伍，職能明確并常態(tài)化開展工作。

2

（2）學(xué)校管理者具有較強(qiáng)的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力，校長每年至少參加1次市級級以上教育信息化相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，達(dá)到《中小學(xué)校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求。

2

（3）教師按要求參加教師信息技術(shù)能力相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)管理員每年定期參加市、區(qū)組織專業(yè)技能培訓(xùn)、研討等。定期開展智慧教育的新知識、新技術(shù)與新媒體等應(yīng)用的專題培訓(xùn)。

2

3.經(jīng)費(fèi)保障（4分）

有保障“智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用、運(yùn)維的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并形成制度化的可持續(xù)的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

4

4.網(wǎng)絡(luò)安全（4分）

校園網(wǎng)站及信息系統(tǒng)達(dá)到信息安全登記保護(hù)第一級或以上要求，具備防火墻、防病毒、入侵檢測、上網(wǎng)行為審計等功能，制訂網(wǎng)絡(luò)安全的具體措施和應(yīng)急處置方案。

4

五、特色創(chuàng)新（6分）

1、課題研究(2分)

有市級及以上立項(xiàng)信息化專項(xiàng)科研課題不少于1個，進(jìn)行了開題論證，取得階段性成果。結(jié)題成果鑒定為二等獎（良好）以上，獲省級以上信息化單項(xiàng)和綜合榮譽(yù)。

2

2、特色應(yīng)用（2分）

推廣使用創(chuàng)客空間，智能教室等新興教育教學(xué)方式，探索將3D創(chuàng)意、智能機(jī)器人、可穿戴設(shè)備引入教育教學(xué)活動中

2

3、創(chuàng)新機(jī)制（2分）

在信息化教育教學(xué)、管理、資源共建共享等方面有所創(chuàng)新并取得一定成效，獲省級以上獎勵或在大會上進(jìn)行匯報交流。

2

六、示范引領(lǐng)（4分）

1、示范引領(lǐng)

圍繞智慧課堂的理念、思路和方法、支撐環(huán)境等有關(guān)問題開展各級各類交流研討及示范課觀摩活動。

2

在區(qū)級（含區(qū)級）以上范圍，組織優(yōu)勢學(xué)科或區(qū)級以上骨干教師、名師，每個月開展至少1次以上課堂教學(xué)實(shí)況在線直播或點(diǎn)播活動。

2