核心提示：百年大計，教育為本。作為全國第一教育人口大省，如何深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，如何開好全省教育大會，如何推動教育事業更好更快發展，一直牽動著河南省委、省政府主要領導的心。

　　“一定要把教育優先發展落到實處，不能把它作為一句口號。應該擺上更加重要的位置，加大工作力度，提高質量水平。”

　　“在師資隊伍建設方面，要下決心抓好編制、經費、待遇、住房等方面的保障。”

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　　2月23日，周六。河南省政府的一間會議室內，省長陳潤兒組織省政府、省人大和省教育廳有關負責人座談教育工作時強調。

　　百年大計，教育為本。作為全國第一教育人口大省，如何深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，如何開好全省教育大會，如何推動教育事業更好更快發展，一直牽動著河南省委、省政府主要領導的心。

　　新春伊始，陳潤兒便開啟了他的“教育周”調研活動。2月12日、13日、18日、20日、21日、23日，利用6天時間，陳潤兒就基礎教育及教育脫貧攻堅、職業教育、高等教育、師范教育及師資隊伍建設等內容，分別到信陽市、鄭州市、鄭州大學、河南機電職業學院等市縣和高等院校、職業學校進行深入調研。

　　調研過程中，陳潤兒深入農村學校教室、宿舍、食堂查看辦學條件，了解教師待遇，詢問教育扶貧政策落實情況;走進職業學校實訓中心、眾創空間，關注產教融合、“雙師型”師資培養和學生就業;走進高校了解本科教育、平臺建設、科研成果轉化、研發團隊，與校領導交流學科建設、人才引進……

　　“教師留不留得住?生活條件咋樣?師生交流多不多?”在集中面向全縣建檔立卡貧困家庭子女招生的信陽市固始縣國機勵志學校，陳潤兒向校長洪念國詳細了解學生學習生活情況。他強調，要讓每個貧困家庭孩子享受到公平而有質量的教育，從根本上阻斷貧困代際傳遞，促進實現群眾穩定脫貧。

　　在河南機電職業學院國云大數據中心，陳潤兒詳細了解企業在校企合作中是否發揮作用、是否入駐學校、是否深層次參與教學。陳潤兒強調，職業教育的作用和地位越來越凸顯，產業結構調整離不開產業人口技能結構調整，產業技術升級離不開產業人口技術素質升級，產業發展轉型離不開產業人口勞動技能轉型，實現更加充分的就業離不開職業教育，要加快促進三個轉變：在辦學格局上，加快由政府主辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局“轉”;在辦學模式上，加快由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育“轉”;在辦學取向上，加快由追求規模擴張向提高質量“轉”。

　　在鄭州大學，陳潤兒深入查看了資源材料等3個入選“世界一流學科”的建設情況，強調高校要在內涵建設上下功夫，世界一流大學不是喊出來的，是實實在在干出來的。高校要做好“頂天”“立地”文章，既要有一批高校能“頂天”，服務國家戰略;又要有一批高校能“立地”，服務地方發展，高校要找準定位、發揮優勢、特色發展。

　　“我們這次調研，就是本著問題導向原則，要發現問題，解決問題。根據集中調研獲取的信息，大家反映的問題，在省委、省政府召開的全省教育大會上予以積極回應，制定一些突破性政策，實施一些重點項目，共同把教育戰線的突出問題解決好。”陳潤兒說。為此，在現場調研的基礎上，陳潤兒還主持召開了5場專題座談會，邀請市縣政府部門、教育行政部門、不同類型學校的校長及一線教師代表暢所欲言，既肯定成績又直指瓶頸短板，并讓參與調研和座談的省編辦、發改、財政、人事等部門負責人現場作答，提出解決問題的思路打算和建議方案。

　　陳潤兒強調，要深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和在全國教育大會上的重要講話精神，扎扎實實做好工作，推動學前教育普惠發展、義務教育均衡發展、職業教育融合發展、高等教育特色發展、師范教育優先發展。

　　“春節后上班只有兩周時間，省長專門拿出6天時間調研教育，這一周可以說是教育周，凸顯了省委、省政府對教育工作的高度重視。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，按照黨中央國務院的部署要求，扎扎實實做好工作，力爭在充分調研、出臺好相關政策的前提下，開一個有突破性的全省教育大會，一個切實解決實際問題的大會，一個讓教育系統師生員工乃至廣大人民群眾有更多獲得感的大會。”全程陪同陳潤兒省長調研后，主管教育工作的副省長霍金花深有感觸地說。