云南大學(xué)認(rèn)真貫徹國務(wù)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作暨普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議精神，堅(jiān)持把就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作放在學(xué)校工作的突出位置，落實(shí)就業(yè)優(yōu)先，拓寬就業(yè)渠道，強(qiáng)化就業(yè)幫扶，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。

　　強(qiáng)化過程引導(dǎo)，深入開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。堅(jiān)持立德樹人，深化“三全”育人綜合改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。深入挖掘課程育人功能，通過“公共必修”“素質(zhì)選修”與“專業(yè)課程”結(jié)合、線上課程與線下課程結(jié)合、第一課堂與第二課堂結(jié)合的“三結(jié)合”模式，深入推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)課程、實(shí)踐活動相貫通，與國家戰(zhàn)略和地方需求相融通，積極向國家重點(diǎn)地區(qū)、重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域和新興行業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生。健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同保障機(jī)制，促進(jìn)就業(yè)與教學(xué)、團(tuán)學(xué)、科研、學(xué)工等部門協(xié)同參與、齊抓共管，保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育全員覆蓋。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，鼓勵和支持畢業(yè)生積極到基層、中小微企業(yè)、中西部、艱苦地區(qū)和部隊(duì)建功立業(yè)。

　　突出實(shí)踐育人，全面提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。強(qiáng)化平臺建設(shè)，深化校企、校地合作，為學(xué)生提供300余個(gè)校內(nèi)外就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐平臺，對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目予以立項(xiàng)支持。開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，組織學(xué)生到國內(nèi)外不同地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)開展實(shí)踐活動，深入了解地方就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展勢頭、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、基層工作情況等。實(shí)施“一院一賽”就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升計(jì)劃，由學(xué)院牽頭舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力競賽，配套安排技能提升、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)踐指導(dǎo)等活動，達(dá)到以賽促建、以賽促進(jìn)目的。實(shí)施“雪松林培育成長計(jì)劃”，開展價(jià)值塑造、知識積累、技能訓(xùn)練、實(shí)踐拓展四個(gè)類別的培育活動，積極引導(dǎo)和幫扶學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2018年累計(jì)超過1萬人次學(xué)生參與。

　　堅(jiān)持“一生一策”，切實(shí)提供精準(zhǔn)幫扶指導(dǎo)。拓寬就業(yè)渠道，按照“大型高質(zhì)量、中型行業(yè)性、小型精品化”理念，舉辦招聘會600余場，提供就業(yè)崗位6萬余個(gè)。開展職業(yè)與心理測評，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢與心理輔導(dǎo)。建設(shè)校院兩級職業(yè)生涯工作室，提供職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢。針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生專門制定就業(yè)幫扶計(jì)劃，主動向用人單位推介;提供免費(fèi)考試、面試、禮儀等培訓(xùn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能。設(shè)立專項(xiàng)資金，發(fā)放求職和創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。開發(fā)就業(yè)幫扶智能管理系統(tǒng)，動態(tài)采集就業(yè)困難和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息，結(jié)合學(xué)生實(shí)際研究制定幫扶措施，“一生一策”個(gè)性化提供精準(zhǔn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶，切實(shí)提升幫扶效率，有效保障就業(yè)困難學(xué)生尤其是建檔立卡家庭學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。