一是深研青島新教材，優化園本課程品質。加強對新課程的再學習再理解，從“關注文本”轉向“關注幼兒”，分三步進行新教材課程修訂和展示活動。第一步園級規范+特色，組織課程建設培訓，借助精品課程評選，引領幼兒園挖掘本土資源，開發地域文化、民間游戲等特色課程或主題案例，拓展課程資源，豐實園本課程。第二步片級審議+展示，借助協作體聯盟和教研員力量進行片級課程審議，并進行課程實施開放活動，進行典型引路。第三步市級評估+推廣，通過課程實施水平評估、課程建設經驗交流、課程方案評選、教學工作會議等活動，推出優秀園本課程建設先進經驗，印發《平度市幼兒園特色主題案例匯編》，推廣幼兒園特色課程優秀案例，引領全市幼兒園課程建設向縱深發展。

　　二是加強主題集備，提高課程實施水平。充分發揮協作體的研究功能、協作體兼職教研員的指導功能，初步建立主題集備制度，實現“抱團”研究，“抱團”發展。完善集備制度和集備方案，制定具體的集備流程：協作體主題集備--幼兒園分級部集備--教師組織實施--幼兒園教學現場跟進--協作體觀摩研討--協作體主題集備。本學期已組織協作體集備20次，各協作體根據自己片內實際，圍繞急需解決的問題和教研重點，在集備的過程中逐項研究、逐項突破。

　　三是深化游戲研究，關注幼兒深度學習。借助新教材使用契機，針對教師觀察意識不強、幼兒在游戲中自主性不夠、創造性不高、游戲材料適宜度欠缺等問題，通過開展集訓、游戲現場指導及優秀活動觀摩等形式，重點針對教師的觀察指導策略、分享交流環節的組織開展、幼兒游戲行為的分析開展專題研究。先后在實驗幼兒園、機關幼兒園、馬戈莊中心幼兒園、門村中心幼兒園舉行特色游戲展示及經驗交流，推廣優秀做法和先進經驗。

　　四是開展優秀傳統文化教育，豐實課程內容。制定下發《平度市幼兒園開展愛國主義教育實施意見》，在幼兒園主題教學背景下，創造濃郁的文化氛圍。利用家長資源、勞動節、國慶節、端午節、重陽節等傳統節慶日、自然資源等大力開展傳承中華優秀傳統文化活動，并將這些活動納入課程，形成常規。2019年4月份舉行了平度市幼兒園“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”首屆讀書節啟動儀式，幼兒、教師、家長三方共同參與，激發幼兒對經典書籍、傳統文化的興趣，倡導愛讀書、樂讀書、勤讀書，幫助幼兒從小樹立終身學習的理念，營造幼兒園文化氛圍。