“陌上花漸開，希望次第來。”隨著新冠肺炎疫情防控形勢的日趨好轉，江西省高三、初三年級(含九年一貫制學校九年級)學生和中等職業學校畢業年級學生，將于4月7日回到熟悉的校園。連日來，江西各地各校未雨綢繆精心做好疫情防控和復學工作，努力保障學生返校后的校園安全。

　　“加”防護 實景演練筑牢復學“安全網”

　　監測體溫、發現發熱人員、啟動應急措施……這是日前南昌市青山湖區高三、初三年級復學疫情防控人員培訓會上由老師模擬演練的一幕。一系列操作流程，完整地示范了復學后學校如何安排師生進校，測得有發熱癥狀的學生后該如何處理。

　　↑南昌市青山湖區舉行復學疫情防控人員培訓會。

　　“要把控好每一個細節，才能讓學生和家長放心，比如晨午檢中發現有發熱等情況，要及時按規定進行處理，保證整個流程的閉環。”青山湖區教體局黨委書記、局長葛瑛表示，“我們堅持關口前移、重心下沉，成立校園責任網格化聯防聯控機制，構建疫情防控責任鏈條，形成全覆蓋、無死角，縱向到底、橫向到邊的防控網絡，全力確保防控得力。”

　　近日，江西各地學校在為復學進行全覆蓋式消殺和防疫物資備足備齊的同時，紛紛組織學生返校疫情防控實戰模擬情景演練和疫情防控專項知識培訓，強化流程，查漏補缺，不斷健全完善復學疫情的聯動機制，為學生提供安全可控的學習環境。

　　在南昌市外國語學校，演練從入校、上課、就餐、購物、就寢等進行場景模擬，同時針對各個環節可能會出現的情況進行詳細演練。演練過程全程錄像，并制作成疫情防控復學指南視頻，供全校師生學習。

　　同時，各地各校紛紛制定詳細的復學工作方案和制度，實行一校一策。“我們學校初三年級共有12個班級，以前學校設有早讀，此次開學后將取消早讀，以便學生錯峰上學。”南昌二十八中教育集團總校副校長梅冬介紹。“實驗課、體育課上課暫時不開放;不做眼保健操，不揉眼;大課間由班級自行組織活動……”江西師大附中在致返校學生及家長的一封信中要求。

　　“乘”合力 協同作戰織密復學“保障網”

　　“建議在教室門口貼一張每日消殺記錄表”“建議下課期間，洗手間門口要有人員維持秩序，避免學生聚集”……3月31日，南昌市學生返校疫情防控專項督察組，正在對南昌市外國語學校進行細致全面的復學工作督導檢查。

　　南昌市教育局相關負責人介紹，為幫助學校全面排查風險隱患、周密準備應急措施、妥善處置突發情況等，南昌市教育局聯合市衛健委，分片包干、到點到位開展實地核查。重點從返校學習工作預案、人員排查管理情況、防疫物資儲備情況、防控措施落實情況到校園環境整治情況等5個方面24個項目進行了詳細的專項督導。

　　復學不是學校單兵作戰，是各級各有關部門和學校密切配合的協同作戰。

　　為全面筑牢校園戰“疫”防線，3月30日至4月17日，一場覆蓋全省的學生返校學習相關工作專項督查也正在開展中。此次督查共分6個組，由江西省教育廳、省衛健委、省發改委、省公安廳、省交通廳領導帶隊，對11個設區市進行全覆蓋督查。

　　↑南昌市第二十八中學對學校采用地毯式的消殺方式。

　　4月7日起，鷹潭市周一至周五上課期間，開通“復學號”定制公交;九江市在22條公交線路中每條線路設置1-2輛學生專車……為全力做好學生復學的運輸保障工作，嚴格實行“點對點”(家庭與學校)閉環管理要求，江西多地交通運輸部門為復學開通公交專線，以定線直達的方式接送學生上下課。

　　為嚴把師生安全返校“體溫關”，江西省市場監管局要求各級計量技術機構主動對接，開辟綠色通道，優先保障復學復課學校在用人體測溫儀的計量檢定工作。

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　　連日來，江西各部門不斷完善和落實部門協同配合的復學復課聯動機制，加強溝通協作，織密復學工作“防護網”“保障網”。

　　學奉獻 精心準備上好復學“第一課”

　　防控是最好的課堂，疫情是最好的教科書。江西省教育廳在返校學習工作部署中指出，各地各校要以新冠肺炎疫情防控、春季傳染病防范、心理健康教育、安全知識宣傳為重點，精心準備好“返校復學第一課”。要把“戰疫情”開成科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當。

　　↑江西省新冠肺炎疫情防控應急指揮部派出6個督察組進行復學專項督查。

　　“青山湖區各學校正精心準備‘復課第一講’活動，由校長或校黨委書記親自授課，講述疫情防控阻擊戰中的先進典型、英雄人物和感人事跡。還將邀請抗‘疫’英雄進校園講述戰‘疫’故事。”葛瑛說，此外，還將展示疫情期間師生共同創作的防疫主題作品，多形式營造濃厚的講團結、講奉獻、懂感恩的人文教育氛圍。

　　南昌市外國語學校校長彭旭斌介紹，學校將通過“辦好一次晨會、開好一次班會”對全體師生進行一次深入的愛國主義教育。在晨會中，還將邀請南外學子余郅涵的母親、援鄂醫療隊成員、南昌市第三醫院急診重癥醫學科護士長趙琳，分享抗疫故事。“疫情期間，余郅涵寫給母親趙琳的一封家書感人至深。這次學校邀請趙琳來給同學們分享，可以更好地激發青年一代的責任與擔當。”彭旭斌說，同時，學校還將結合自身特色，引導同學們用世界眼光觀察和思考中國和國外對抗此次疫情的異同。