各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：
　　
　　按照《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求以及《縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評估辦法》規(guī)定，通過縣級自評、市級初核、省級評估、國家認定的程序，2024年認定天津市濱海新區(qū)等301個縣（市、區(qū)）為學(xué)前教育普及普惠縣。其中，浙江省湖州市、衢州市，山東省青島市、東營市，福建省廈門市，新疆維吾爾自治區(qū)博爾塔拉蒙古自治州等6個市（州）已全域通過國家評估認定（名單見附件）。
　　
　　各地要深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會、全國教育大會精神，切實學(xué)習(xí)貫徹《中華人民共和國學(xué)前教育法》，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，把深化學(xué)前教育改革發(fā)展放到教育強國建設(shè)中定位謀劃，進一步夯實基礎(chǔ)教育在扎實推動教育強國建設(shè)中的基點作用。要緊緊圍繞立德樹人這個根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加強黨對學(xué)前教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握公益普惠基本方向，認真落實以政府舉辦為主、大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育的法定要求，健全學(xué)前教育普惠保障機制。要深入研判學(xué)前人口規(guī)模結(jié)構(gòu)變化對教育提出的新挑戰(zhàn)新要求，統(tǒng)籌近期和中長期、統(tǒng)籌優(yōu)化存量和合理調(diào)整變量，區(qū)分輕重緩急，加強前瞻性布局，建立同學(xué)前人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制。要進一步強化學(xué)前教育的質(zhì)量意識，堅持加強內(nèi)涵建設(shè)，引導(dǎo)幼兒園堅持保育和教育相結(jié)合，落實以游戲為基本活動，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動探究學(xué)習(xí)，促進幼兒在游戲和生活中健康快樂成長，不斷提升科學(xué)保教質(zhì)量和人民群眾滿意度。
　　
　　附件：2024年學(xué)前教育普及普惠縣（市、區(qū)）名單