4月24日，“2025 中小學生成式人工智能教育教學應用創新成果交流活動”在國家會展中心（天津）舉辦。本次活動由中國教育裝備行業協會、天津市教育委員會、天津市教育科學研究院共同主辦。

　　中國教育裝備行業協會會長靳諾，天津市政協副主席、天津市教育科學研究院院長李劍萍，教育部教師工作司副司長黃小華，中國教育裝備行業協會副秘書長李瀛，天津市委教育工委副書記劉怡蔓，天津市委教育工委委員、天津市教育委員會副主任羅延安等領導出席活動。

　　中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克圍繞《對人工智能教育的思考：Why? What? How?》發表主旨報告。他通過介紹聯合國教科文組織積極推動AI教育情況，指出人工智能教育是一個快速發展、不容回避的事實，強調了人工智能教育要適應引領保障智能化與可持續化雙重轉型的重要作用，分析了當前AI抓住語義、跨越模態、量變引發質變以及AI尚未成熟的狀態，并對人工智能教育發展提出了展望。

　　首都師范大學教育學院教授、北京市教育大數據協同創新研究基地主任、教育部數學教育技術應用與創新研究中心主任方海光在《人機協同教育新紀元：生成式人工智能驅動下的中小學變革路徑》的報告中，闡述了人機協同教育的基本內涵，人機協同支持教育教學的三類應用模式，以及人機協同教育理論的典型應用。

　　中國教育裝備行業協會教育裝備研究院常務副院長、北京師范大學智慧學習研究院特聘專家施建國在《生成式人工智能與融入教育的路徑》的報告中，分享了生成式人工智能在教育教學中的廣泛應用，解析了生成式人工智能融入教育的新路徑。

　　中國教科院教育評價與人才選拔分會副秘書長、中國教育裝備行業協會教育信息化裝備分會副秘書長趙博以《人工智能教育與人工智能+教育的思辨》為題作報告，從人工智能教育與人工智能+教育的對比分析入手，深入探討了人工智能賦能教育的發展趨勢。