為進一步推進省政府數字化轉型重大項目之江匯教育廣場建設與應用工作，近日，長興縣教學空間與建設培訓在長興教師進修學院舉辦。

　　本次培訓為期4天，分理論培訓和實踐操作兩個課程模塊。在理論培訓階段，會議開展了《教育信息化2.0時代教學新模式》講座，分析了教育信息化2.0時代的背景，闡述了之江匯教育廣場與教學融合的重要性和必要性，希望教師建設并用好教學空間和教育資源，運用之江匯教育廣場的移動授課端探索課堂教學新模式，培養學生主動學習的能力。2名浙江省精品空間一等獎獲得者結合自身經驗，分享了精品教學空間建設經驗和空間典型應用案例寫作技巧。在操作技能培訓中，2名浙江省講師團成員分別就微課程的建設、之江匯教育廣場基本功能，探討交流了如何創建空間微課程、個人空間和教學應用，讓之江匯教育廣場真正應用到教學實際中。

　　期間，培訓還開展了智慧課堂研討。參訓教師在3個會場現場觀摩了語文《賣炭翁》、數學《平行線的復習》、歷史與社會《紅松之鄉》3節課。課堂上，授課教師直接調用之江匯教育廣場的教學資源，利用之江匯教育廣場授課端開展教學，彈幕、計時器、搶答器、聚光燈等小工具的運用讓課堂氣氛變得活潑生動，板書發送、課堂檢測等功能讓教與學更輕松、便捷。此外，授課教師還交流了教學設計，長興縣有關教研員、長興縣教育技術中心有關負責人和煤山中學有關教師分別就3堂課進行了點評。

　　通過培訓，使參訓教師對之江匯教育廣場的課堂應用有了更深刻的認識，進一步掌握了之江匯教育廣場學習空間創建步驟和移動講臺課堂運用的操作方法，更新了教師的理念，有助于推動教學理念和方法的更新，促進信息技術與教育教學深度融合。

　　來自長興縣121所學校的空間管理員參加本次培訓。