德清縣第一中學(xué)，始創(chuàng)于1944年，沉淀了半個(gè)多世紀(jì)的淳厚的人文氛圍，天南地北的各路英才、受其感召，紛紛成為跨世紀(jì)的"一中人"。學(xué)校配置了多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、學(xué)校辦公系統(tǒng)、等，形成了現(xiàn)代化的教育信息網(wǎng)絡(luò)，成為湖州市電化教學(xué)設(shè)施一流的學(xué)校。校園內(nèi)假山、亭臺(tái)花架，小橋流水，花木扶疏，環(huán)境幽美，呈現(xiàn)了現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化的特點(diǎn)，學(xué)生既能接受到優(yōu)質(zhì)的科學(xué)與人文教育，又能感受到大氣、崇高、臻美的人格魅力熏陶。

　　第一個(gè)語(yǔ)文名師工作室揭牌

　　為了提高學(xué)校語(yǔ)文的教學(xué)能力，2018年底，德清一中成立了第一個(gè)語(yǔ)文名師工作室，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)有特殊的意義。這不僅意味著語(yǔ)文教學(xué)可以通過(guò)工作室這一平臺(tái)整合區(qū)域資源，提高學(xué)校老師的教學(xué)水平，也代表著對(duì)參與的語(yǔ)文教師的能力的一種挑戰(zhàn)。

　　納米智能黑板中間的觸控屏上，展示著本次啟動(dòng)大會(huì)老師們的研討內(nèi)容。名師工作室的揭牌儀式，在黑板前進(jìn)行著，工作室的領(lǐng)銜人蔡海峰發(fā)表講話，他認(rèn)為工作室是老師共同成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)。能夠?yàn)檫@個(gè)特別的平臺(tái)助力，與泛普“科技助力教育”的信念不謀而合。

　　亮點(diǎn)一：雙重護(hù)盾，呵護(hù)雙眼

　　學(xué)期末，蔡海峰語(yǔ)文名師工作室開展了2018學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)暨寒假任務(wù)布置活動(dòng)，縣高中的多名語(yǔ)文老師觀摩了本次活動(dòng)。工作室的老師們把本學(xué)期的工作成果展示在黑板上，與大家共同交流討論，探討進(jìn)步的方向。

　　老師們坐在黑板前的長(zhǎng)條桌旁開展起回顧工作，經(jīng)過(guò)表面防眩光處理的納米智能黑板，可視角度高達(dá)178°，即使是坐在兩側(cè)的老師們也可以清晰地看到黑板上展示的內(nèi)容。屏幕的亮度根據(jù)老師的操作與外界光線自動(dòng)變化，調(diào)整至人眼舒適的水平，有效呵護(hù)大家的雙眼。

　　亮點(diǎn)二：觸控操作，方便快捷

　　3月初，德清一中的語(yǔ)文老師們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，在名師工作室舉辦了一場(chǎng)教學(xué)展示活動(dòng)。一中的兩位老師分別上了兩堂公開課，富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合多功能的納米智能黑板，帶來(lái)了良好的互動(dòng)多媒體教學(xué)體驗(yàn)。

　　公開課結(jié)束后，語(yǔ)文教研組的老師進(jìn)行了工作總結(jié)，通過(guò)手指觸控的方式即可將展示的頁(yè)面進(jìn)行操作，方便快捷，大大提高了活動(dòng)的效率。本次的教學(xué)展示活動(dòng)，將老師的教學(xué)展示與教研活動(dòng)結(jié)合在一起，豐富了大家的教學(xué)知識(shí)，取得了良好的成果。

　　總結(jié)

　　泛普以獨(dú)立自主研發(fā)的納米智能黑板為明星產(chǎn)品，走進(jìn)千余所學(xué)校，助力學(xué)校信息化教育的發(fā)展。本次與德清一中的攜手，助力語(yǔ)文名師工作室，幫助大家適應(yīng)新時(shí)代信息化的新要求，將高科技教學(xué)設(shè)備融入到自己的教學(xué)方式中。泛普通過(guò)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，幫助教育領(lǐng)域打造智慧課堂，讓大家共享優(yōu)質(zhì)資源，讓“科技改變生活”釋放出更大的潛能。

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