近期，數百萬大學生即將告別大學校園，走入社會。據媒體報道，部分畢業生在離校前出現“造假注水”現象：虛構就業去向、畢業論文“放水”、求職簡歷“注水”。專家呼吁，高校誠信教育不可缺失，勿讓造假毀了畢業生。

　　人生的“第一�？圩印笨鄣煤门c壞，至關重要。如果一�？圩涌坼e了位置，或者扣得歪歪扭扭，那么將給自己的人生留下缺憾。

　　由于家長和老師普遍抓得較嚴，大多數人在基礎教育階段的“初始紐扣”扣得還算滿意。隨著年歲增長，一些學生反而出現了問題，值得反思。作家柳青說過：“人生的路很長，但緊要處只有幾步。”大學畢業，應該就是這樣的一個緊要處。大學四年，不少學生沒犯過錯誤，如果在就業去向上“信手拈來”，在畢業論文寫作上“得過且過”，在求職簡歷上“大興土木”，這類趨利避害的小動作過失很明顯，后果很嚴重。也許，這樣的瞞天過海沒有被別人察覺，問題是他們真的賺到了，真的一直不被人發現?

　　任何不合格的“人生扣子”都是污點。這些污點仿佛“水印”，伴隨終身。所謂水印，是指那些名不副實的名譽或成績，被個別人貼到臉上冒充門面。這樣的水印在大學生群體眼里也許無傷大雅：不就是虛構個工作單位，不就是虛構個學生組織的職位，不就是拔高了一點個人的名頭，不就是夸大了一點成果，沒有害人，何至于抓住不放呢?

　　實際上，大學生活承前啟后，是世界觀、價值觀形成的重要時期，稍有不慎將前功盡棄。中小學教學重視誠信教育，學生說了假話、做了手腳，老師和家長會狠狠地批評教育;大學生遠離家長，師生關系相對松散，因而很容易放松對自己的要求。這個階段，“人生扣子”不再是父母幫你扣上，扣得好壞，老師也無法逐日檢查。在這種情況下，大學生能否嚴于律己，秉承誠信的為人處世原則，事關未來之路。

　　特別是臨近畢業，大學生將開始新的人生階段。每個細節都是自己的“人生扣子”，對這樣的“扣子”不加重視，就是對大學最后一課的漠視。有時不扣“扣子”，也許有“現金紅利返還”，如報道中提及某高校對確認畢業去向的畢業生發放200元現金補貼，但不論是高校、用人單位還是大學生自己，最終都是受害者。

　　大學是教書育人的地方，如果忽略了最后一課的教育，畢業生身上的水印多了，丟失的則是高校的誠信、大學畢業生的誠信。在高校正在淘汰“水課”、打造“金課”的背景下，對于個別畢業生的“注水”行為，高校也該拿出過硬舉措，盡快加以糾偏。

　　(作者系重慶大學新聞學院教授)